武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
由凹面鏡、青蛙模型、機械結構及投幣機構組合構成。觀眾通過投幣，看到硬1幣掉進了青蛙嘴里的有趣效果，生動地展示凹面鏡成像的原理，充分的表現(xiàn)了科學與藝術的完美結合。引導觀眾探索凹面鏡的成像原理。要求成像清晰，武漢科教設備，能達到以像似物的效果。
不同顏色的物體對于光的吸收程度有所不同，白色的物體對于光能的吸收程度小，黑色的物體對于光能的吸收程度大。基于這一原理，在光驅動風車接受太陽光照射時，越來越多的能量聚集在葉片呈黑色的背面上，導致黑、白葉片之間產生了光能差，并轉換為機械能，從而推動葉輪旋轉。本展品引導公眾認知一種太陽能發(fā)電機的概念，及利用太陽能發(fā)電的環(huán)保意義。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
通過互成60°或120°的全反鏡組成迷宮通道，讓觀眾借助泡沫觸手的試探行走于其中，看誰先找到出口，從而感受迷宮的魅力，了解全反鏡的光學特性。孩子們借助泡沫觸手的試探行走于其中，看誰先找到出口，從而感受迷宮的魅力，了解全反鏡的光學特性。
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